為進(jìn)一步提升我校理科專業(yè)師生的信息化教學(xué)與科研能力，推動現(xiàn)代信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度融合，我校于近期成功舉辦了為期兩天的“理科仿真實(shí)驗(yàn)計算機(jī)軟件使用”專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在幫助師生熟練掌握相關(guān)專業(yè)仿真軟件的操作與應(yīng)用，為高效開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、深化理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。

培訓(xùn)活動在學(xué)校計算機(jī)中心高端實(shí)驗(yàn)室舉行，吸引了來自物理、化學(xué)、生物、地理及工程學(xué)院等多個院系的近百名師生踴躍參與。培訓(xùn)內(nèi)容緊扣理科教學(xué)與科研實(shí)際需求，系統(tǒng)涵蓋了數(shù)款主流仿真軟件的基礎(chǔ)操作、核心功能模塊、模型構(gòu)建方法、數(shù)據(jù)分析技巧以及常見問題解決方案。軟件類型包括但不限于物理現(xiàn)象模擬、化學(xué)反應(yīng)過程仿真、生態(tài)系統(tǒng)建模及工程結(jié)構(gòu)分析等專業(yè)工具。

本次培訓(xùn)特邀具有豐富一線教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn)的校內(nèi)外專家及軟件工程師擔(dān)任主講。培訓(xùn)模式注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用了“集中講解+現(xiàn)場演示+分組實(shí)操+疑難解答”的多元化形式。在理論講解環(huán)節(jié)，講師深入淺出地闡釋了仿真實(shí)驗(yàn)的原理、軟件設(shè)計的邏輯及其在科學(xué)探究中的獨(dú)特價值。在實(shí)操環(huán)節(jié)，參訓(xùn)師生在講師的悉心指導(dǎo)下，親自動手完成了從創(chuàng)建基礎(chǔ)模型、設(shè)置參數(shù)、運(yùn)行仿真到結(jié)果可視化和報告生成的全流程操作。實(shí)驗(yàn)室配備了高性能計算機(jī)，確保了軟件運(yùn)行的流暢性，為高效的實(shí)操體驗(yàn)提供了硬件保障。

培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚，互動熱烈。參訓(xùn)師生就軟件使用中遇到的具體問題、仿真實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路以及如何將虛擬仿真更好地融入日常教學(xué)與課題研究等話題，與講師進(jìn)行了深入而充分的交流。許多老師表示，此類仿真軟件能夠突破傳統(tǒng)實(shí)體實(shí)驗(yàn)在時間、空間、成本及安全性方面的限制，演示微觀或宏觀的動態(tài)過程，對于激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)科學(xué)思維與創(chuàng)新能力具有顯著作用。參與的研究生同學(xué)也反饋，通過培訓(xùn)，他們掌握了利用先進(jìn)計算工具進(jìn)行科學(xué)建模與模擬分析的新技能，這對提升其科研效率和論文質(zhì)量大有裨益。

本次專項(xiàng)培訓(xùn)的成功舉辦，不僅有效提升了我校理科師生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)與科研的實(shí)操能力，也為推動我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革創(chuàng)新、建設(shè)高水平虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校相關(guān)部門表示，未來將持續(xù)關(guān)注師生需求，定期舉辦系列化、專題化的信息技術(shù)培訓(xùn)活動，并考慮引入更多先進(jìn)的學(xué)科專用軟件與平臺，以數(shù)字化、智能化手段賦能學(xué)校人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的高質(zhì)量發(fā)展，全面提升師生的信息素養(yǎng)與核心競爭力。